共“饰”崇文之窗

共“饰”崇文之窗
——崇文小学召开毕业班教师座谈会

  为共同探讨崇文小学第二届毕业班的工作，在抓好毕业班工作方面达成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，2017年3月17日上午10：10柳校长、佟校长、任主任以及六年级所有任课教师齐聚会议室，召开了毕业班座谈交流会。

一、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
    任主任结合六年级现状以及上学期期末统考成绩，做了详细分析，传授经验，并针对每科的学科特点制定了合理的预期目标，并希望老师们能挑起重担，负起责任。
    二、齐心协力搞突破，锲而不舍铸辉煌。
    乔飞老师发言：家校合作与班级活动带动学习氛围，营造宽松和谐的学习环境，给学生提供丰富的学习资源，从而提升班级的凝聚力、向心力，把班级搞活。
    蒋燕老师发言：班级女生较多，气氛不够活跃，阅读量达不到，因此本学期多次开展朗诵、演讲、亲子阅读等系列活动，丰富学生词汇量，培养学生的语言表达能力，提高阅读写作水平。结合考试成绩分析了学生的失分点及原因，希望能够多和学生沟通交流，从而引导学生主动学习。
    孙守娟老师发言：重点培养学生的阅读能力，亲子阅读活动在促进家校联系的同时，也能够有效提高学生的语文素养。加强作文指导，提升学生写作水平。重点关注学困生，让更多的的孩子品尝成功的喜悦。
    张磊老师发言：采用“班级经营”理念，孩子们主动去经营班集体，气氛宽松且和谐。老师把精力都“忙”在点上，钻研教材，研究学生，找到学困生“困”的根源，从而转化学困生，真正做到培优补差。六年级的孩子学习压力较大，心理波动起伏不定，师生都要坚定信念，踏过“攻坚克难”的泥泞之路。
    王倩老师发言：抓好学生的思想稳定工作，多谈话，多交流，加大思想教育力度。教学上讲究方法，背练结合，对症下药。
李梦瑶老师发言：严格要求学生，把所学到的知识灵活运用，练习中把问题以不同方式呈现出来。加强对问题生的辅导，提高他们的主动性。
    董睿老师发言:及时发现学生呈现出来的审题不清、抄作业等系列问题，及时纠正，引导学生端正学习态度。强调加大英语词汇量，启发学生多归纳、总结近几年学过的单词、词组、句型。
    三、落红不是无情物，化作春泥更护花。
    佟校长在为老师们的拼搏与汗水给予高度评价的同时，也希望老师们能坚实走好每一步，并为教师们提出宝贵意见：
    1、抓住机遇，坚定信念，持之以恒。
    2、夯实“双基”知识点即考点，做到知识点全覆盖、无遗漏。
    3、合理分配时间，提高工作效率。做到短时长、高密度。
    四、以特色创一流，以质量求发展。
    柳校长对毕业班工作给予肯定的同时，也提出要求和希望，要求老师们不仅要在教学上帮助学生，更要在思想上引领学生，要把毕业班各项工作做实做细，做到不落下一个学生，努力使各个层次的学生都有收获，着眼于孩子一生的发展。同时柳校长反复强调，六年级是一个学校的“窗口”，社会各界对学校70%的评价都基于六年级的情况，因此需要大家团结协作、共同“装饰”。
   

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一条河流，都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。就让我们不断积蓄力量，不断播撒希望，共“饰”崇文之窗，使之春意盎然，欣欣向荣。